国际数学节是为了纪念数学中的圆周率π≈3.14而设立的节日。今年的国际数学日主题是“Playing with Math(玩数学)”。山东省实验中学德润校区数学组通过组织各种有趣的活动让这个节日成为一个让学生充分参与、展示数学知识和技能的日子，加深了学生对数学的理解,提高了学生对数学的兴趣。

高一：数学巧手绘

一声可为音乐，一笔可称画作，唯有数学专注于特有的频率自成一派。

通过手抄报，学生可以将数学知识转化为可视化的内容，并展示给他人，从而加深对数学的理解。

数学手抄报活动培养学生团队合作精神和解决问题的能力。在制作手抄报的过程中，学生需要彼此合作，大家一起收集、讨论、整理和呈现数学知识，这将锻炼他们的沟通技巧和协作能力。

高二：数学千层塔

眼中有光，心中有爱，用课本搭建你心中的完美几何！

数学立体搭建是一项既有趣又具有挑战性的活动，它将几何、数学和创造力相结合，为我们揭示出一个奇妙的立体世界。

数学立体搭建是一个富有探索性和创造性的领域。无论是从基础知识、搭建技巧与实用方法，都能激发学生对数学空间立体的兴趣。

让我们一起用数学的力量打造出更加美好的世界！

高三：数学心态调整

为调整高三学生备考的压力，高三数学组老师组织学生在操场上参加数学知识接力活动。“跑得快 写得准”，考验学生在兴奋状态下的数学思维和解题速度，也让学生在运动中调整数学心态。

数学接力是一个追求“跑得快、写得准”的团体活动，它可以帮助学生在紧张兴奋状态下提高数学思维和解题速度。在这个活动中，学生需要在规定的时间内，根据提示作答一系列数学题目，这不仅考验了学生的知识储备，还锻炼了他们应对压力和复杂问题的能力。

学生应具备扎实的数学基础知识。这包括对各个数学领域的掌握，如代数、几何、概率等。只有通过不断学习和练习，才能够在接力中迅速反应和准确解答问题。

同学们在赛前紧张地准备，共同讨论答题的顺序和技巧，在一次次的接力中，展示了他们灵活的反应速度和准确解答问题的能力。

本次数学节活动更好地激发了学生们对数学的兴趣。通过设计多样化、有趣味和挑战性的活动，培养了学生的团队合作精神，让学生们在游戏中收获更多的知识和快乐。

(撰稿：郭美华 王维 摄影：高中数学组 编辑：李雪松 初审：张晓敬 刘霞 复审：舒文娟 终审：王颖 核发：程雲）